TIC en la formación Laboral

las TIC en la formación Laboral,

Sociedad de la Información y Comunicación (SIC) y Formación Laboral

La Sociedad de la Información está evolucionando a ritmos impensados en los que la convergencia entre las telecomunicaciones, la radiodifusión y la informática, en definitiva, las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC), está generando nuevos productos y servicios, así como nuevas formas de gestionar las organizaciones.

El considerable impulso de las TIC que configuran la llamada Sociedad de la

Información o del Conocimiento (SIC), hizo que las tecnologías se fueran incorporando a todos los ámbitos (laborales, educativos, etc.) y paulatinamente están cambiando nuestras formas de trabajar, estudiar y emplear nuestro tiempo libre.

Las tecnologías de la información y la comunicación son una potente herramienta para mejorar la integración, en la que se depositan muchas esperanzas, pero también pueden convertirse en una nueva e insalvable barrera para muchas personas con

Necesidades Especiales (NE).

Las expectativas que, en materia de formación y empleo, acceso a los bienes y

Servicios y desarrollo de una vida plena e independiente, se generan a partir del uso de las nuevas tecnologías, sólo podrán concretarse si el desarrollo de la SIC se hace con la participación de todos y en beneficio de todos los ciudadanos, algo imprescindible para construir una auténtica Sociedad del Conocimiento, donde es la participación y la suma de las capacidades y potencialidades de todos los miembros de la comunidad lo que genera el auténtico valor.

Para todos/as los/as ciudadanos/as, el desarrollo de la sociedad de la Información no sólo es algo que afecta a todos los aspectos de su vida, sino que es, además, algo que está lleno de posibilidades y de “peligros”. La SIC es, por tanto, un desafío que entraña a la vez riesgos y oportunidades.

El desarrollo de la SIC puede abrir una nueva brecha contra la igualdad de derechos de las personas con NE si no se plantea como un desafío la necesidad de proteger

Formación Laboral en Tecnologías de la Información y Comunicación

Estos derechos fundamentales. La información en los contextos actuales es una necesidad social y un aspecto fundamental de los derechos humanos, y por ello ningún grupo debería verse excluido de ella. Quienes no puedan acceder a la información (y no puedan generar y difundirla) en igualdad de condiciones, corren el riesgo de carecer de estos derechos humanos. Si la tecnología no se adapta a las necesidades y las capacidades individuales o no se adapta según las necesidades de accesibilidad de las personas, si la información mayoritaria del futuro se procesa de forma que algunos grupos de usuarios queden excluidos, la SIC constituirá un problema para las personas con discapacidad de todo el mundo según puso de relieve el Foro Europeo de la Discapacidad en su Manifiesto sobre la Sociedad de la

Información y la Discapacidad1

Es deseable que se promueva la utilización activa de las tecnologías de la información para facilitar la inserción laboral de las personas con NE que, en la actualidad, no disfrutan de igualdad de oportunidades en el empleo.

El uso de las TIC constituye, actualmente, una de las herramientas que brinda amplias posibilidades para desarrollar al máximo las capacidades singulares y, la incorporación de su uso por parte de personas con NE constituye un desafío que se presenta no sólo como beneficioso sino también como necesario.

Sin embargo, el uso de nuevas tecnologías requiere nuevas habilidades y, no poder hacer frente a las mismas, puede crear también nuevas diferencias que pueden traducirse en el ámbito educativo en forma de fracaso.

No cabe duda que la tecnología es uno de los factores que favorece el proceso de integración social de todas las personas ya que la misma se plantea como objetivo el resolver las necesidades que se le van presentando, proponiéndose solucionar sus problemas prácticos, facilitando la realización de tareas antes imposibles y contribuyendo a lograr confort, motivación, productividad e independencia.

En muchos casos se produce un punto de inflexión, un antes y un después de acceder a estos recursos (computadora, Internet, medios de comunicación, telefonía celular, etc.) abriendo así una multiplicidad de caminos antes impensados. Cualquier limitación funcional que dificulte el uso, el movimiento o la visión, entre otras; creará

una “barrera de acceso” que puede obligar a renunciar a su aprovechamiento

Las TIC para la formación laboral

Como ya lo venimos anticipando las TIC pueden ser herramientas para la inclusión en el mercado laboral. Por ello es imprescindible incorporarlas en formación laboral de las personas con NE de manera de asegurar igualdad real de oportunidades. Dicha inclusión debe plantearse en los ejes anteriormente mencionados: como recurso didáctico, como elemento para la búsqueda de información y comunicación, también como contenido significativo de enseñanza.

No hay que perder de vista que los sujetos que forman las escuelas de formación laboral son en su mayoría jóvenes integrados en una cultura en la cual las TIC son parte de lo cotidiano. Por lo tanto creemos que pueden ser elemento de motivación para facilitarle el aprendizaje.